В школах України повинні вивчати не теорію Дарвіна, а креаціонізм - концепцію, відповідно до якої світ створив Вищий розум. Про це на прес-конференції в Києві заявив ряд українських вчених.

"Неможливо виховати совість без віри. Наївно вірити, що це можна зробити за допомогою культури та мистецтва. Якщо людину виховувати як спадкоємця тварини - мавпи, вона такою і залишиться", - говорить Валентин Жалко-Титаренко, старший науковий співробітник Інституту епідеміології та інфекційних захворювань. За словами вчених, теорія Дарвіна є лише однією з версій, однак в українських школах віддають перевагу саме їй: "Чому в нашій країні, що входить до найбільш цивілізованих країн світу, залишається лише один підхід до теорії Дарвіна? Це - не демократія", - вважає Владислав Ольховський, завідувач відділом Інституту ядерних досліджень Національної академії наук України.

Вчені кажуть, що не можна вважати об'єктивними сьогоднішні підручники з біології, географії, астрономії та історії стародавнього світу. Раніше вони звернулися до Міністерства освіти України з вимогою змінити підручники, однак, як стверджують вчені, "одержали відписку". "Мені як ректору ніхто не забороняє використовувати будь-яку літературу, але вона повинна бути затверджена в Міносвіти", - ремствує Анатолій Шевченко, ректор Донецького державного інституту штучного інтелекту.

Нагадаємо, що креаціонізм намагається буквально трактувати викладені в Біблії космологічні уявлення та заперечує значну частину даних про еволюції Всесвіту та життя. Як релігійна концепція, креаціонізм, проте, претендує на статус науки. Це неодноразово призводило до конфліктів навколо шкільних освітніх програм.